Gakushū kanji

caractère kanji commun (jōyō) de base enseigné (gakushû) dans les écoles élémentaires et primaires au Japon

Les gakushū kanji(学習漢字, « kanji d'étude »), anciennement kyōiku kanji(教育漢字, littéralement « kanji de formation »), parfois appelés Gakunenbetsu kanji haitōhyō(学年別漢字配 当表, littéralement « liste des kanji par niveau scolaire ») sont une liste de 1 026 kanjis développée et gérée par le ministère de l'Éducation japonais, qui prescrit quels kanjis les écoliers japonais doivent apprendre à chaque année de l'école primaire.

Les gakushū kanji font partie d'une liste plus complète de kanji, appelée jōyō kanji, qui couvre l'ensemble des kanjis d'usage général dans les documents officiels et la presse.

Le système d'écriture japonais combinant plusieurs types de caractères est largement discuté à partir du xixe siècle.

Poussé vers la simplification, mais sans grand engouement pour l'une ou l'autre des solutions possibles (passage à l'usage des kanas uniquement, romanisation totale, simplification des kanjis), il faut attendre 1900 pour que le Monbushō, le ministère de l'éducation japonais, mette en place une réforme qui limite alors le nombre de kanjis à apprendre à l'école à 1200.

Modification de la liste des gakushū kanji

À l'issue de la Seconde Guerre mondiale, une coalition entre le mouvement réformiste et l'occupant américain impose une réforme de la langue japonaise afin d'infléchir le nationalisme japonais, et ouvrir le pays à un système démocratique. Pour ce faire, ils font publier en 1946 une première liste limitée à 1850 de kanji usuels, puis en 1948 la première liste des kyōiku kanji indiquant les 665 kanjis à connaître à l'issue du cycle scolaire primaire, puis les 115 kanjis supplémentaires à connaître à l'issue du secondaire, portant à 880 les kanjis dont l'enseignement est obligatoire sur les neuf années du cursus scolaire japonais.

Si cette réforme permit d'aboutir à une meilleure fixation des règles d'écriture et une plus grande standardisation à l'échelle nationale de l'apprentissage du japonais, elle n'a jamais donné le résultat escompté à l'origine de faire disparaître les kanjis. Au cours des décennies qui ont suivi, la liste a beaucoup évolué, vers l'ajout de kanjis plutôt que la réduction de la liste ; la séparation des kanjis en listes par année scolaire en 1958 a été aussi un changement majeur dans la démarche d'apprentissage. En 1977, le nom de la liste est changé, passant de kyōiku kanji à gakushū kanji. Mais, en dépit de ce changement de nom, la liste est encore appelée kyōiku kanji dans certains manuels d'apprentissage des kanjis, par exemple pour la préparation du JLPT.

La liste officielle publiée par le ministère de l'éducation japonaise comprend, en 2018, 1006 kanjis. Les listes, des jōyō comme des gakushū kanjis sont plutôt stables et ne voient des changements qu'assez rarement, ainsi, en 2009 a été annoncée la première modification des jōyō kanjis depuis 1981, mise en œuvre le 30 novembre 2010.

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丁世両主乗予事仕他代住使係倍全具写列助勉動勝化区医去反取受号向君味命 和品員商問坂央始委守安定実客宮宿寒対局屋岸島州帳平幸度庫庭式役待急息 悪悲想意感所打投拾持指放整旅族昔昭暑暗曲有服期板柱根植業様横橋次歯死 氷決油波注泳洋流消深温港湖湯漢炭物球由申界畑病発登皮皿相県真着短研礼 神祭福秒究章童笛第筆等箱級終緑練羊美習者育苦荷落葉薬血表詩調談豆負起 路身転軽農返追送速進遊運部都配酒重鉄銀開院陽階集面題飲館駅鼻

愛案以衣位茨印英栄媛塩岡億加果貨課芽賀改械害街各覚潟完官管関観願岐希 季旗器機議求泣給挙漁共協鏡競極熊訓軍郡群径景芸欠結建健験固功好香候康 佐差菜最埼材崎昨札刷察参産散残氏司試児治滋辞鹿失借種周祝順初松笑唱焼 照城縄臣信井成省清静席積折節説浅戦選然争倉巣束側続卒孫帯隊達単置仲沖 兆低底的典伝徒努灯働特徳栃奈梨熱念敗梅博阪飯飛必票標不夫付府阜富副兵 別辺変便包法望牧末満未民無約勇要養浴利陸良料量輪類令冷例連老労録

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Articles connexes Jōyō kanji, la liste des 2 136 kanjis officiels Système éducatif au Japon Références 1. (en) Ken Lunde, CJKV Information Processing, O'Reilly Media, 2009, 864 p. (ISBN978-0-596-51447-1, lire en ligne (https://books.google.com/books?id=SA92uQqTB-AC&pg=PA8 3) [archive]), p. 83 2. Chris Seeley, « The japanese script since 1900 (https://search.proquest.com/openview/d0f 5b5372b34180c1f3b7f0ee7f8ba9b/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1821103) [archive] » 3. (en) Christian Galan, L'enseignement de la lecture au Japon : politique et éducation, Presses Univ. du Mirail, 2001, 361 p.(ISBN2-85816-545-9, lire en ligne (https://books.google.com/boo ks?id=wOiDfzzIL-sC&pg=PA271) [archive]), p. 271 4. kanji politics (https://books.google.com/books?id=AHYWDAAAQBAJ&q=list) sur Google Livres

5. (en) Christian Galan, L'enseignement de la lecture au Japon : politique et éducation, Presses Univ. du Mirail, 2001, 361 p.(ISBN2-85816-545-9, lire en ligne (https://books.google.com/boo ks?id=wOiDfzzIL-sC&pg=PA229) [archive]), p. 229 6. (en) Ken Lunde, CJKV Information Processing, O'Reilly Media, 2009, 864 p. (ISBN978-0-596-51447-1, lire en ligne (https://books.google.com/books?id=SA92uQqTB-AC&pg=PA8 2) [archive]), p. 82 7. Japanese Kanji Power: (JLPT Levels N5 & N4), p.15 (https://books.google.com/books?id=q JwdBAAAQBAJ&pg=PA15) sur Google Livres 8. (ja) « 別表 学年別漢字配当表 (http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/youryou/sy o/koku/001.htm) [archive] », sur Ministère de l'éducation nationale japonais 9. www.mitsumura-tosho.co.jp/material/pdf/kyokasho/s_shosha/iko/30s_kanji_01.pdf 10. Mary Sisk Noguchi, « Get set for next year’s overhaul of official kanji (https://www.japantime s.co.jp/life/2009/10/21/language/get-set-for-next-years-overhaul-of-official-kanji/#.W_cuL WhKiUk) [archive] », sur Japan Times 11. « 新常用漢字(196字)196 Newly Approved Joyo (General-Use) Kanji (http://www.kanjiclini c.com/listshinjoyocompounds.htm) [archive] », sur Kanji Clinic 12. « The Jouyou Kanji (http://nihongo.monash.edu/jouyoukanji.html) [archive] », sur Jim Breen's Monash University

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