Apprendre une langue c'est en apprendre le code ( linguistique, morphologie, syntaxe ) et le pragmatisme (savoir quand dire ça ou ça)

linguistique, morphologie, syntaxe.

Vocabulaire, prononciation, formation des mots (étymologie)

Connaître une langue, c'est connaître une culture.

Il est plus facile de lire ou écouter sur de parler et écrire.

Les langues ne sont que des outils.

Comment apprendre :

Locuteur natif
50 mots de bases (partie du corps, animaux familiers, fruits et légumes courants, environnement (le moi, la maison, etc) le double si c'est unelangue à ton

Après apprenez quelques adjectif et verbes et faites vos premières phrases.

Puis vos premières phrases complexe avec subordonnée (la … que j'ai …, La personne qui a des cheveux longs…)

Intérêt apprendre langue plasticité cerveau, Ouverture d'esprit, goût de l'effort, concentration, répétition, entraînement.
Nécessaire pour apprendre langue : plasticité cerveau,
Ouverture d'esprit, goût de l'effort.

Se confronter à la langue cible
Chanter des chansons dans la langue cible,
Jouer à des jeux (synonyme, shiritori, etc)
Réciter des histoires…
Shadowing
Des blagues ?
Karaoké de langue
Romper room, Télétubbies ou autres équivalent dans la langue voulue.
Monologue
Script de dialogue
Flashcard, écrire des phrases.
Révision espacée anki
Révision espacée pimsleur 5s, 25s. Deux minutes, dix minutes, une heure, cinq heures, un jour, cinq jours, 25 jours,4 mois, 2 ans

Une langue ne s'apprend pas elle s'acquière.

Parler une langue c'est pouvoir communiquer des choses simples avec un natif pas parler couramment.

D'abord s'habituer aux sons en écoutant simplement
Puis répéter les mots entendus
Puis seulement chercher le sens
Comme des bébés.

Intérêt pouvoir accéder à la culture dans la langue originale : lire mafalda, Calvin&Hobbes, kureyon shinchan, etc dans la langue originale.

Chanter des chansons préférées en comprenant le sens.
Lire des romans.
Regarder des films, séries,…

Oublier du vocabulaire ?
La seule astuce : étudier régulièrement
Une étude délibérée et respectueuse créé des rapports logique memeriel (émotionnel et étymologie surtout) qui aide à intégrer durablement le voc

C'est comme le piano, même si on oublie, une étude renouvelé permet des avancées rapides.

N'apprendre que l'utile. Pas besoin par exemple de savoir différencier chaque type de tissu, de motif ou de couleur pour choisir une chemise, on la prend sur le portant et c'est tout. Pour urgence médicale, important de savoir montrer où l'on a mal mais pas besoin de savoir chaque
Partie du corps.

Parler étranger requiert mémoire de travail :
Garder en tête l'information nécessaire pour passer à l'action (parler, faire des courses pour le dîner, etc )

Apprendre des chansons permet d'ancrer la grammaire et le vocabulaire.

Shadowing est basé sur la subvocalisation (pense les mots avant de les dire)
Il s'agit de répéter les sons au moment où on les entends et non en écoute et répète.

Mâcher du chewing-gum en révisant amélioré apprentissage
Caféine aussi
Ocytocine (hormone de l'amour) et dopamine (hormone du sommeil) aident aussi

Astuces :

Trouver sa place (cercle d'amis apprenants)
Ayez recours au natif si possible ou à des ressources de natif (vidéo, chanson, etc)
Sommeil et dopamine
Plasticité demande d'être dans le flow
développer mémoire et plasticité
Apprenez à ressentir la langue, à la faire votre.
Choisir une méthode et la suivre.

Apprendre une langue c'est comme tisser une corde chaque brin (mot, point de grammaire,…) Est un brin fragile et inutile mais réuni ensemble, ils forment une ficelle puis une corde de plus en plus solide.

Le chant : un outil indispensable dans l’apprentissage du japonais La prononciation du japonais à destination des débutants e jeu de memory en classe de japonais

Les différents types de verbe dans la langue japonaise — Mots français d’origine japonaise Proverbe japonais —

Passez votre japonais à un niveau supérieur en côtoyant les bonnes personnes.

Les Dramas et les animés sont les meilleurs moyens d’apprendre le japonais La langue japonais est elle difficile à apprendre ?

Vocabulaire :

Apprendre les 1000 mots les plus usités des langues (statistiques)

Devenir polyglotte

100 mots pour 1000 idées

Tant pis pour la grammaire et l’orthographe, l’important est d’être compris

L’oreille se forme.

Nombreux points communs entre les langues.

Quand vous apprenez à nager, même si vous apprenez toutes la technique sur terre, même si vous pratiquer et maîtriser tous les mouvements au sec, vous n'arriverez pas à nager dans l'eau les premières fois où vous vous confronterez à l'élément aquatique. Car vous essayerez de flotter et vous oublierez tout ce que vous avez appris.

Pour apprendre à nager, il faut entre dans l'eau et nager même la nage du chien. Le principale étant de flotter et d'avancer.

Après vous être habituer peu à peu à l'eau, la peur devrait disparaître. Et c'est là que vous pourrez apprendre et maîtriser d'autre style de nage.

Comprendre les mots et la grammaire par la pratique est un apprentissage passif.

Il est bénéfique même si vous ne savez pas tout de vous forcer à pratiquer une langue, parler, écrire, écouter, … Avec enthousiasme.

Écrire est plus important que lire.

Pour évaluer votre niveau en langues, il y a le CECR

Le CECR, est un document, connu sous le nom de Cadre européen commun de référence pour les langues, donnant des directives quant à l’évaluation des apprenants en langues.

Échelle globale et niveau en japonais

Voici les critères d'auto-évaluation de son niveau de japonais (ou d'une autre langue) recommandés par l'Union Européenne :

A1 - Niveau Introductif ou Découverte Mots clés : questions simples, environnement proche et familier.Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des mots familiers et des expressions très courantes au sujet de moi-même, de ma famille et de l'environnement concret et immédiat, si les gens parlent lentement et distinctement.Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des noms familiers, des mots ainsi que des phrases très simples, par exemple dans des annonces, des affiches ou des catalogues.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer, de façon simple, à condition que l'interlocuteur soit disposé à répéter ou à reformuler ses phrases plus lentement et à m'aider à formuler ce que j'essaie de dire. Je peux poser des questions simples sur des sujets familiers ou sur ce dont j’ai immédiatement besoin, ainsi que répondre à de telles questions.

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux utiliser des expressions et des phrases simples pour décrire mon lieu d'habitation et les gens que je connais.

Écrire : Je peux écrire une courte carte postale simple, par exemple de vacances. Je peux porter des détails personnels dans un questionnaire, inscrire par exemple mon nom, ma nationalité et mon adresse sur une fiche d'hôtel.

A2 - Niveau Intermédiaire ou de Survie Mots clés : descriptions, conversations simples.Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près (par ex. moi-même, ma famille, les achats, l’environnement proche, le travail). Je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.Comprendre (Lire) : Je peux lire des textes courts très simples. Je peux trouver une information particulière prévisible dans des documents courants comme les petites publicités, les prospectus, les menus et les horaires et je peux comprendre des lettres personnelles courtes et simples.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'information simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si, en règle générale, je ne comprends pas assez pour poursuivre une conversation.

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mon activité professionnelle actuelle ou récente.

Écrire : Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple, par exemple de remerciements.

B1 - Niveau Seuil Mots clés : début d'autonomie ; se débrouiller, exprimer son opinion.Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, etc. Je peux comprendre l'essentiel de nombreuses émissions de radio ou de télévision sur l'actualité ou sur des sujets qui m’intéressent à titre personnel ou professionnel si l’on parle d'une façon relativement lente et distincte.Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des textes rédigés essentiellement dans une langue courante ou relative à mon travail. Je peux comprendre la description d'événements, l'expression de sentiments et de souhaits dans des lettres personnelles.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux faire face à la majorité des situations que l'on peut rencontrer au cours d'un voyage dans une région où la langue est parlée. Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d'intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne (par exemple famille, loisirs, travail, voyage et actualité).

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux articuler des expressions de manière simple afin de raconter des expériences et des événements, mes rêves, mes espoirs ou mes buts. Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets. Je peux raconter une histoire ou l'intrigue d'un livre ou d'un film et exprimer mes réactions.

Écrire : Je peux écrire un texte simple et cohérent sur des sujets familiers ou qui m’intéressent personnellement. Je peux écrire des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions.

B2 - Niveau Avancé ou Indépendant' Mots clés : compréhension courante et capacité à converser ; émettre un avis, soutenir systématiquement une argumentation.Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre des conférences et des discours assez longs et même suivre une argumentation complexe si le sujet m'en est relativement familier. Je peux comprendre la plupart des émissions de télévision sur l'actualité et les informations. Je peux comprendre la plupart des films en langue standard.Comprendre (Lire) : Je peux lire des articles et des rapports sur des questions contemporaines dans lesquels les auteurs adoptent une attitude particulière ou un certain point de vue. Je peux comprendre un texte littéraire contemporain en prose.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif. Je peux participer activement à une conversation dans des situations familières, présenter et défendre mes opinions.

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux m'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets relatifs à mes centres d'intérêt. Je peux développer un point de vue sur un sujet d’actualité et expliquer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

Écrire : Je peux écrire des textes clairs et détaillés sur une grande gamme de sujets relatifs à mes intérêts. Je peux écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée. Je peux écrire des lettres qui mettent en valeur le sens que j’attribue personnellement aux événements et aux expériences.

C1 - Niveau Autonome : pour un usage régulier dans des contextes de difficulté raisonnable Mots clés : s'exprimer spontanément et couramment, assez bonne maîtrise.Comprendre (Écouter) : Je peux comprendre un long discours même s'il n'est pas clairement structuré et que les articulations sont seulement implicites. Je peux comprendre les émissions de télévision et les films sans trop d'effort.Comprendre (Lire) : Je peux comprendre des textes factuels ou littéraires longs et complexes et en apprécier les différences de style. Je peux comprendre des articles spécialisés et de longues instructions techniques même lorsqu'ils ne sont pas en relation avec mon domaine.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux m'exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher mes mots. Je peux utiliser la langue de manière souple et efficace pour des relations sociales ou professionnelles. Je peux exprimer mes idées et opinions avec précision et lier mes interventions à celles de mes interlocuteurs.

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux présenter des descriptions claires et détaillées de sujets complexes, en intégrant des thèmes qui leur sont liés, en développant certains points et en terminant mon intervention de façon appropriée.

Écrire : Je peux m'exprimer dans un texte clair et bien structuré et développer mon point de vue. Je peux écrire sur des sujets complexes dans une lettre, un essai ou un rapport, en soulignant les points que je juge importants. Je peux adopter un style adapté au destinataire.

C2 - Niveau Maîtrise Mots clés : comprendre sans effort, s'exprimer spontanément.Comprendre (Écouter) : Je n'ai aucune difficulté à comprendre le langage oral, que ce soit dans les conditions du direct ou dans les médias et quand on parle vite, à condition d'avoir du temps pour me familiariser avec un accent particulier.Comprendre (Lire) : Je peux lire sans effort tout type de texte, même abstrait ou complexe quant au fond ou à la forme, par exemple un manuel, un article spécialisé ou une oeuvre littéraire.Parler (Prendre part à une conversation) : Je peux participer sans effort à toute conversation ou discussion et je suis aussi très à l’aise avec les expressions idiomatiques et les tournures courantes. Je peux m’exprimer couramment et exprimer avec précision de fines nuances de sens. En cas de difficulté, je peux faire marche arrière pour y remédier avec assez d'habileté et pour qu'elle passe presque inaperçue.

Parler (S'exprimer oralement en continu) : Je peux présenter une description ou une argumentation claire et fluide dans un style adapté au contexte, construire une présentation de façon logique et aider mon auditeur à remarquer et à se rappeler les points importants.

Écrire : Je peux écrire un texte clair, fluide et stylistiquement adapté aux circonstances. Je peux rédiger des lettres, rapports ou articles complexes, avec une construction claire permettant au lecteur d’en saisir et de mémoriser les points importants. Je peux résumer et critiquer par écrit un ouvrage professionnel ou une œuvre littéraire.

Source : « http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Cadre_européen_commun_de_référence_pour_les_langues&oldid=101085530 ».

Apprendre une langue étrangère, ce n'est pas forcément évident.

Vocabulaire, grammaire, prononciation, alphabet, Kanji, idéogramme …

Voilà toute une panoplie de difficultés qui font souvent peur avant même d'avoir commencé!

Pourtant, l'apprentissage d'une langue comme le japonais ou l'anglais est source d'enrichissement personnel et peut vous permettre d'ouvrir de nombreuses portes professionnelles.

Je vous livre mes 10 conseils pour vous faciliter l'apprentissage d'une langue.

1. Plus tôt on se met à apprendre une langue, mieux c'est !

Eh oui, c'est bien connu, on apprend beaucoup plus facilement quand on est jeune. Alors pourquoi repousser toujours à plus tard l'apprentissage d'une langue ?

De plus, l'apprentissage d'une langue est comme une gymnastique pour le cerveau. Il se développe mieux et s'entretient mieux. Un cerveau bien entraîné est source de facilités dans d'autres domaines par la suite.

2. Rien de mieux que l'immersion totale !

Si vous en avez les moyens, pourquoi ne pas partir six mois à l'étranger? Eh oui, rien de mieux pour faciliter l'apprentissage d'une langue que de côtoyer des natifs ! Cela vous permettra d'acquérir la musicalité de la langue et des expressions de la vie quotidienne pas forcément recensées dans les livres.

3. Regardez des séries en VO !

Bien sûr, il n'est pas forcément évident de pouvoir partir quelques mois à l'étranger.

Heureusement d'autres solutions existent pour s'immerger au mieux dans la culture d'un pays étranger.

Comme par exemple regarder des séries en streaming en choisissant la version sous titrée en français avant de les regarder en sous titrés dans la langue

Cela permet de former son oreille à la musicalité de la langue et de découvrir certaines expressions courantes (bonjour, merci, salut, excusez moi, etc)

4. Apprenez des phrases et non pas des mots !

Apprendre de simples listes de mots n'est pas forcément la bonne méthode.

En effet, il est souvent difficile de les réutiliser dans le bon contexte.

Et vous vous rendrez vite compte à quel point le contexte est important dans la plupart des langues.

C'est pourquoi il est préférable de se familiariser avec des phrases entières afin de se projeter dans une situation en particulier: c'est plus facile à retenir et à réutiliser par la suite.

C'est un peu le principe de la méthode sans Peine d'assimil , par exemple

5. Répétez, répétez, répétez !

Avec un minimum de 15 minutes par jour vous retiendrez plus facilement le mécanisme de la langue. En effet, apprendre c'est bien, mais l'important est de retenir!

Rien ne sert de faire 1h30 de japonais par semaine sur une seule journée. Le cerveau se comporte comme un muscle quand il s'agit de mémoriser.

C'est pourquoi la meilleure façon de retenir est la répétition.

Réécoutez et relisez plusieurs fois les mêmes leçons, cela vous aidera à maîtriser la langue japonaise sur du long-terme.

Le mieux étant de relire la leçon de la veille, de s'entraîner sur la leçon du jour et enfin de lire la leçon du lendemain.

Le fameux trio de l'étudiant japonais : fukushû, renshû, yoshû (réviser, s'exercer, préétudier)

Si vous utilisez la méthode assimil cela signifie relire la leçon de la veille, bien lire la leçon d'aujourd'hui (anecdotes, exercices, etc) et survoler la leçon du lendemain.

Vous pouvez essayer lingq dans sa version premium si l'investissement ne vois fait pas peur.

6. Ne stressez pas sur les règles de grammaire

Je ne dirais pas que les règles de grammaire ne sont pas importantes.

Cependant, le principal est de comprendre de façon général comment fonctionne la langue afin de s'exprimer sans trop d'erreur et de ne pas avoir peur de se tromper à chaque fois

Les règles de grammaire sont parfois délicates mais commencer à stresser dessus est une erreur.

L'expérience, à travers la lecture et la pratique, sera votre meilleur livre de grammaire.

7. Pratiquez!

Et pour acquérir de l'expérience, la solution est la même quelque : La pratique

C'est en pratiquant une langue étrangère que l'on apprend cette langue étrangère.

Donc une fois que les bases ont été acquises, à travers des livres ou des cours, la suite de l'apprentissage consiste à se lancer et donc à lire, à écrire et à parler!

Si vous avez au sein de votre réseau des amis la langue apprise c'est parfait.

Sinon, tentez de vous inscrire sur des forums d'echhange, des groupes facebook sur la langue apprise, chercher un correspondant, etc.

Allez, si cela existe près de chez vous, dans des réunions organisées par des associations culturelles afin d'y rencontrer des natifs.

Un peu de courage pour une grande satisfaction, c'est un bon deal, n'est-ce pas ?

Vous pouvez aussi pratiquer la langue avec un professeur en face à face, par téléphone ou par skype.

Eh oui, la pratique est la clé de la réussite!

8. N'ayez pas peur de faire des erreurs !

Même si vous étudiez consciencieusement, les erreurs du débutant sont inévitables.

Cependant, il ne faut absolument pas se focaliser sur ces dernières et appréhender les discussions. Le principal est de vous faire comprendre et vos interlocuteurs vous corrigeront au fur et à mesure.

C'est en osant pratiquer ce que l'on a appris, quitte à faire des erreurs, que l'on apprend vraiment.

Alors jetez-vous à l'eau!

Même si on ne vous comprend pas à tous les coups et que vous rencontrez deux ou trois petits moments de solitude, vous en sortirez grandis.

Amusez-vous !

9. Fixez-vous des objectifs.

L'apprentissage d'une langue peut sembler long et fastidieux. Même si il y a toujours moyen d’égayer cet apprentissage, il est important d'être rigoureux.

Se fixer des objectifs, afin de facilitez la mémorisation, est primordial. L'idéal étant de vous faire aider par un logiciel comme Anki qui vous permet de façon quasi automatique de planifier votre charge de travail.

Deux jours par semaine pendant 1h, réservez-vous un créneau afin de pouvoir préparez vos objectifs et prévoyez 15 minutes de leçons par jours . Marquez-le dans votre planning et n'y touchez plus. Ce moment doit devenir votre rituel.

10. Diversifiez votre apprentissage

Lisez des livres en langue étrangère, regardez des films en VO, parlez avec vos amis du pays cible, changez de méthode de langue (il en existe plein), etc …

Peu importe la manière, le principal est que vous preniez plaisir à apprendre la langue.

Au cas où vous seriez demandé si apprendre le japonais entretient le cerveau ou au contraire le fatigue ? Apprendre à parler une langue étrangère entretient notre santé mentale et peut augmenter la taille de notre cerveau.

C’est une découverte réalisée en 2012 par des scientifiques Suédois. Pour les besoins de l’étude, les scientifiques ont utilisé des technologies d'imagerie du cerveau pour mieux comprendre les avantages cognitifs de l'apprentissage des langues. Des outils comme l'imagerie par résonance magnétique (IRM) et l'électrophysiologie, entre autres, peuvent maintenant révéler si nous avons besoin d'une chirurgie du genou ou si nous avons des irrégularités de rythme cardiaque, mais ces techniques peuvent aussi révéler ce qui se passe dans notre cerveau lorsque nous écoutons, comprenons et apprenons des nouvelles langues.

L'étude suédoise a donc montré que l'apprentissage d'une langue étrangère a un effet visible sur le cerveau. L’IRM a montré que des parties spécifiques du cerveau se sont développées en taille lors de la période d’apprentissage : il s’agit de l'hippocampe et de certaines régions du cortex cérébral.

Mais ce n’est pas tout. Certains régions du cerveau grossissent et s’activent différemment selon la difficulté de l’apprentissage.

Mais aussi selon la nationalité de la personne.

Les Japonais par exemple, n’entendent pas naturellement et facilement la différence entre le « r » et le « l » en Anglais. L’imagerie a montré que les Japonais utilisent une seule partie du cerveau lors de l’écoute de ces 2 sons, alors que les Anglais utilisent 2 régions différentes.

Pour ceux qui parlent japonais, apprendre à entendre et produire les différences entre les deux sons en anglais nécessite un « recâblage » de certains éléments du circuit neuronal du cerveau. Recâblage qui finit par s’effectuer lors de l’apprentissage de la langue.

Apprendre une nouvelle langue protège votre cerveau contre le vieillissement et le déclin cognitif

Cette recherche sur le cerveau fournit d’excellentes expectatives. Nous savons que les personnes qui parlent plus d'une langue ont une meilleure mémoire et sont plus cognitivement plus créatives et mentalement plus flexibles que les monolingues. Des études canadiennes indiquent que la maladie d'Alzheimer et l'apparition de la démence apparaissent beaucoup plus tardivement chez les bilingues que chez les monolingues, ce qui signifie que la connaissance d'une langue seconde peut nous aider à rester en bonne santé mentale beaucoup plus longtemps et peut retarder l'apparition de la démence et la maladie d'Alzheimer de 4,5 ans

Apprendre une nouvelle langue renforce vos performances dans d'autres domaines académiques

Parce que le cerveau est entraîné à fonctionner différemment, il développe une variété de compétences cognitives. D’autres études montrent que les avantages de l'apprentissage d'une nouvelle langue se manifestent aussi avec des notes plus élevées lors d’examens en mathématiques, d’examens de compréhension de lecture. Par ailleurs, l’immersion continue dans un nouvel environnement linguistique permet d’augmenter le QI et développer l'innovation chez les étudiants.

Avantages de l'apprentissage d'une nouvelle langue: Pour résumer

Votre cerveau se nourrit de vos apprentissages et de tous les nouveaux challenges que vous lui soumettez, notamment en termes d'apprentissage, et particulièrement lors de l’apprentissage d’une nouvelle langue.

Mais l'apprentissage d'une nouvelle langue est une utilisation encore plus enrichissante de votre temps. En effet, apprendre une nouvelle langue peut élargir vos horizons de plusieurs façons :

Vous aider dans votre carrière en développant de « nouvelles cordes à votre arc », qui peuvent s’avérer particulièrement utiles si vous travaillez dans un contexte international ou de mobilité. Vous rendra plus performant et concentré au travail. Améliorer les expériences culturelles lorsque vous voyagez. Aider à vous sentir plus confiant. Vous permettre de rencontrer davantage de personnes et avoir plus de plaisir. Ouvrir de nouvelles options sur l'endroit où vous pourrez travailler confortablement, maintenant ou même pour votre retraite.

Voir la liste des 1000 mots à connaître par coeur et : Chaque semaine étudier 70 mots avec lesquels vous vous entrainerez chaque jour.

Ainsi vous pourrez plus facilement retenir le mot.

N'Étudier pas à la fois l'orthographe et la prononciation.

Concentrer vous surtout sur la prononciation. Écrivez le en le prononçant à haute voix afin de faire marcher tous vos loves cérébraux et ainsi le mémoriser plus facilement.

Écrire un journal “intime” chaque jour en y incluant 10 des mots appris dans la semaine (10 différents par jour)

Parler du temps qu'il a fait Parler de ce que vous avez fait aujourd'hui … Au début pas grand chose à écrire mais augmenter nombre de ligne par semaine. Jusqu'à atteindre une petite page.

Pour mémoriser correctement les mots récemment appris et pouvoir les ressortir facilement, vous devriez les utiliser quotidiennement dans différents contextes.

L'intérêt d'etudier ainsi est de s'habituer à la façon d'écrire dans cette langue.

Rédiger en langue étrangère n'est pas quelque chose qui s'apprend en une nuit.

Il faut plusieurs cycles d'apprentissage intermittents pour petit à petit s'habituer à ecrire dans une autre langue.

Vous pouvez lire le journal du jour et réagir en créant vos propres questions de composition écrite.

la connaissance de la grammaire, de l'orthographe, n'est pas suffisant. Ce qui est important c'est de savoir comment utiliser, tous les jours et à propos, ces connaissances.

Le japonais est la deuxième langue la plus traduite dans l'espace francophone après l'anglais. (source A2ssimil)

en quoi s’intéresser aux parlers étranges et incompréhensibles peut avoir un quelconque intérêt.

Regardons un peu les thèmes abordés ici… avoir l’air intelligent, avoir une vie (ou même mieux, une vie pas comme les autres), gagner plus d’argent, mieux vivre avec son corps. Autant de thèmes qui s’accordent parfaitement avec…l’apprentissage des langues étrangères!

Je sens que je vous ai un peu perdu là. Pourquoi les langues étrangères? Très bonne question, je me remercie de l’avoir posée (oui, c’est plus facile quand on fait les questions et les réponses). Je vous ai préparé une liste des meilleures raisons d’apprendre une langue étrangère pour vous motiver un peu. Et comme je trouvais que les listes à compte rond faisaient trop cliché, je vous en ai trouvé 17.

1. Avoir l’air intelligent (ou l’être tout court)

Les gens parlant plusieurs langues sont généralement considérés comme plus intelligents qu’ils ne le sont vraiment. Vous passez pour quelqu’un de cultivé, ouvert d’esprit et ayant roulé sa bosse.

Citer Confucius ou Nietzsche dans le texte dans les dîners de famille est un bon moyen de claquer le bec à votre belle mère et ça, ça n’a pas de prix.

2. Accéder à une multitude de média culturel

Manga, roman, film, anime, jeux vidéos. Le Japon est un des plus gros producteurs de média dans le monde.

…lire des mangas en VO (6 mois à quelques années avant qu'ils ne sortent en FRANCE) comparer nombre manga édité en France et au Japon

Parler une langue, c’est accéder à sa culture de manière directe. Quel bonheur de lire ses auteurs favoris dans le texte, sans passer pas une traduction, qui dénature toujours un peu.

Mieux appréhender la culture japonaise, sous entendu, flou linguistique, paraphrase, etc

Sans parler des milliers de livres qui ne seront jamais traduits en français, ne vous laissez plus dicter vos choix de lecture par les impératifs économiques des éditeurs! Et bien sûr cet accès à la culture ne s’arrête pas aux livres. Des librettos d’opéra à l’humour et tous ses gags intraduisibles, ouvrez vous de nouvelles perspectives!

3. Entretenir son cerveau

Ça fait du bien au cerveau d'apprendre une langue

Les langues étrangères sollicitent votre mémoire et forcent votre cerveau à des tours de passe passe mentaux qui développe les connexions dans votre cerveau et sa plasticité. Cela permet notamment de s’adapter plus vite à de nouvelles situations.

En parlant de plasticité du cerveau, des récentes recherches ont montré que les personnes parlant plusieurs langues sont moins touchées par les maladies dégénératives du cerveau comme Alzheimer. Dites vous que vous investissez donc ce temps dans votre capital santé.

De plus cette fameuse plasticité (que je vous ressors à toute les sauces) a un autre avantage non négligeable: elle se rentabilise de manière exponentielle. Apprenez une langue et vous apprendrez plus facilement par la suite, que ce soit d’autres langues, la musique ou le macramé bulgare.

Rang mondial économique et linguistique

4. Avoir une vie sociale

Parler plusieurs langues facilite le contact et multiplie les occasions de socialiser. D’abord c’est un très bon sujet de conversation (« Ah tu parles tamoul! Tu as vécu en Tamoulie? », etc) qui permet de créer du lien rapidement. Que vous suscitiez la connivence (la personne parle la même langue que vous) ou l’admiration (elle aimerait bien parler aussi bien que vous), cela vous rend plus intéressant. En amitié comme en séduction, ça ne peut que jouer en votre faveur. Sans compter que vous marquez des points auprès des natifs, qui sont toujours enthousiasmés par vos efforts pour apprendre la langue (surtout si elle est réputée difficile).

5. Voir le Japon pas comme les autres

Et si vous arrêtiez de visiter les pays comme si c’était des parcs d’attraction? Rendez vous les voyages plus intéressants en communiquant directement avec les locaux dans leur langue (vous aimez vous, quand des touristes vous adressent directement la parole en anglais dans la rue?). Vous pouvez ainsi vous informer sur la situation actuelle du pays mais aussi sur les bons plans qui ne sont pas dans les guides. Pensez aussi que le stress est considérablement réduit, ce ne sont que des exemples mais le personnel hospitalier ou les forces de l’ordre ne sont pas toujours bilingue anglais (pour ne pas dire jamais).

6. S'informer directement

Dans le même ordre, si vous n’êtes pas sur place, ne vous contentez pas des infos sur ces pays racontées par TF1 ou LCI. Allez prendre l’info directement à la source, les journalistes locaux seront toujours mieux informés et plus à même de comprendre les enjeux qu’un correspondant local.

7. Ouvrir son esprit

Le contact avec une langue étrangère, surtout non indo-européenne, va probablement vous bousculer un peu dans vos schémas de pensée francophones. Parce que ce n’est pas parce qu’on a utilisé les mêmes mots qu’on a transmis la même idée. Imaginez qu’en japonais si vous traduisez texto « je n’ai pas besoin de t’expliquer » ça veut dire « ce ne sont pas tes affaires » et pas du tout « tu es déjà au courant ». De même on ne dit pas « serait super si tu faisais ça pour moi » mais « me réjouirais si » ce qui rend la formulation autrement plus personnelle.

8. Gagner plus d’argent:

Une langue étrangère vous permet d’aller étudier dans les pays où cette langue est parlée. Dans certaines branches, il vaut mieux que ça ne manque pas sur le CV. On en vient donc naturellement au point suivant:

Améliorez vos perspectives de carrières. Une langue commune comme l’anglais ou l’espagnol est souvent obligatoire pour accéder aux postes intéressants. A l’inverse, une langue rare va faire le vide autour de vous niveau concurrence pour des postes où cette langue est spécifiquement requise. L’allemand en est un bon exemple alors que ce pays est notre premier partenaire économique. A ceux qui me répondront que les allemands parlent bien anglais, je vous rappellerai la fameuse formule d’Helmut Kohl « Si vous voulez nous acheter quelque chose l’anglais ira très bien, si vous voulez nous en vendre par contre… ». A méditer donc.

Les meilleures ressources sur la plupart des sujets sont publiées dans des langues étrangères sans être traduites (recherche, magazines spécialisés). C’est donc nécessaire si vous voulez rester à la pointe dans votre domaine (médecine, marketing, etc), cela dit l’anglais vous donnera accès à la plupart desdites ressources.

On peut gagner de l’argent ou en économiser. Comprendre les autochtones, c’est aussi ne plus laisser de pourboires inutilement à un serveur ou un chauffeur de taxi qui vient de vous traiter d’enculé de touriste avec un grand sourire.

9. Faites vous du bien à l’ego

Se la péter la gloire

Je sais que c’est mal vu de dire ce genre de choses mais de temps en temps se faire un peu lustrer le poil à peu de frais par les compliments des autres, ça ne fait pas de mal et ça libère même des endorphines bonnes contre le stress et les radicaux libres.

10. Le fun

Et enfin pour finir, vous pourriez bien trouver ça fun, alors lancez vous!

Pouvoir parler en public de choses privées ou dénigrer un peu (allez avouez, on l’a tous fait) sans pouvoir être compris, ça ne vous a jamais fait rêver? Attention quand même, parfois on a des surprises (c’est du vécu).

ROLE PLAY “Talking about your job' A (interviewer) asks questions to B (interviewee) about his/her job. A welcomes B and asks him/her questions about his/her job - job/position, - company, - department, - responsabilities - full/part-time - hours per week, colleagues/other people, place of work, travel Then you swap roles ans work with a different partner

Quand vous lisez dans une autre langue, ne recherchez pas les mots. WHEN YOU ARE TRANSLATING ENGLISH, DON'T TRY TO LOOK UP THE WORD. IF YOu REALLY DiN'T UNDERSTAND THE WORD, YOU CAN WRITE THEM DOWN ON A BLANK SPACE AND SEARCH FOR THEM ALL AT ONCE

TAKE THE TIME TO READ ALL THE MEANINGS OF the WORD AND The examples

AFTERWARDS, YOU SHOULD READ THE WORDS SUR ROUNDING IT In the dictionnaire Ainsi vous verrez les différents dérivés du mot.

HOWEVER You WILL HAVE TO WAIT UNTIL you GET USED TO THE LANGUAGE TO HAVE THE FREE TIME TO Do THAT

FOR NOW, You SHOULD jUST FOCUS ON THIS BOOK AS A DICTIONARY FOR NOW, AUD MEMO- RISE THE 1900 most common WORds

Ne pas utiliser de dictionnaire bilingue quand on lit de l'anglais ….

WHEN YOU'RE READING AN ENGLISH PASSAGE, YOu'D WANT TO UN- DERSTAND EVERY WORd

THUS, WE WILL WASTE A LOT OF TIME CHECKING THE DICTIONARY FOR EVERY UNFAMILIAR WOrd

WHEN YOu ADVANCE SLOWLY, you'o START TO THINK THAT READING ENGLISH IS TROUBLESOMe AND START TO HATE READING ENGUISH ESSAYs

TO PREVENT THIS FROM HAPPENING, THE FIRST STEP IS… TO AVOID CHECKING THE DICTIONARY FREQUENTLY

Plein de mot sont communs entre les langues, Certains mots sont conjugués, infléchis ou composés.

Les racines, les préfixes et suffixes sont à peu près les mêmes

Il y a une grande quantité de combinaison similaire.

Il faut donc rapprocher les mots que l'on voit pour la première fois de ceux que l'on connait et laisser faire son imagination

Ne pas utiliser un dico

NOT REALLY. THE DICTIONARY IS A REFERENCe BOOK THAT IS NECESSARY.

IT's A VERY GOO0 RESOURCE.

WHY

BECAUSE THEY HAVE PERFECT EXAMPLES!

THESE ARE PHRASES WHICH ARE IDEAL AND NEAT

N'importe qui peut ACQUIRE GOOD ENGLISH SKILL IF ONE WOuLO JUST MEMORIZE THESE PHRASES

cette liste contient les 100 mots les plus utilisés en anglais. Mémorisez les et vous aurez de quoi faire 50% de toutes les conversations ! (Langues étrangères : Mémorisez les 100 mots les plus courants ! […]

apprentissage du vocabulaire suit une loi de pareto

1. a, an 2. after 3. again 4. all 5. almost 6. also 7. always 8. and 9. because 10. before 11. big 12. but 13. (I) can 14. (I) come 15. either/or 16. (I) find 17. first 18. for 19. friend 20. from 21. (I) go 22. good 23. goodbye 24. happy 25. (I) have 26. he 27. hello 28. here 29. how 30. I 31. (I) am 32. if 33. in 34. (I) know 35. last 36. (I) like 37. little 38. (I) love 39. (I) make 40. many 41. one 42. more 43. most 44. much 45. my 46. new 47. no 48. not 49. now 50. of 51. often 52. on 53. one 54. only 55. or 56. other 57. our 58. out 59. over 60. people 61. place 62. please 63. same 64. (I) see 65. she 66. so 67. some 68. sometimes 69. still 70. such 71. (I) tell 72. thank you 73. that 74. the 75. their 76. them 77. then 78. there is 79. they 80. thing 81. (I) think 82. this 83. time 84. to 85. under 86. up 87. us 88. (I) use 89. very 90. we 91. what 92. when 93. where 94. which 95. who 96. why 97. with 98. yes 99. you 100. your Que trouvons nous dans cette liste tirée du livre de Tony Buzan (Booster sa mémoire)

Les sujets :

Je, tu, il,elle, nous, vous, ils

I,you, he, she, we, they (le tu et le vous sont identiques)

Mais où et donc or ni car ? (vous vous souvenez de cette mnémotechnique pour les conjonctions de coordination?)

But, where, and, so, but, neither, because. (ok, le neither n’est pas dans la liste, mais either y est, il suffit d’y rajouter un « n » pour obtenir la négation neither/nor)

Les principaux verbes et auxiliaires

être, avoir, aller, venir, faire, savoir, apprécier, aimer, dire

(I) am, (I) have, go, come, make, know, like, love, tell

Afin de retenir tous ces mots, pourquoi ne pas créer des mnémotechniques comme « mais où et donc or ni car » ? Hello my friend, before I go, (I) have to tell people why (I) am in love with you. Thank you for your time. Good bye.

J’ai mis moins de 3 minutes à faire cette phrase mnémotechnique et elle m’a déjà permit de retenir 22 des 100 mots ! Encore 4 phrases du même type et vous aurez trouvé votre moyen de tous les retenir !

Un exercice utile pourrait être de coupler avec l’apprentissage par VO et un entrainement à repérer dans les conversations ces 100 mots. Le but est de permettre de détecter beaucoup plus facilement les phrases, la prononciation et la structure des dialogues. Trouvez des phrases à faire avec ces 100 mots?

C’est l’application même de la loi de Pareto : en apprenant seulement les mots les plus courants, on peut déjà exprimer la majorité de ce qu’on veut. Très bonne façon d’aborder l’apprentissage. Après il faut rapidement mettre en situation pour que le vocabulaire soit actif dans son esprit.

Ça y est ? Vous êtes prêt à vous lancer dans l'apprentissage du japonais ?

L’apprentissage du japonais est un long parcours semé d'embûches, plus d’une personne abandonne au bout d’un mois pour une raison ou une autre. Voici 10 astuces qui devraient vous aider à progresser rapidement et ainsi entretenir votre motivation à découvrir la culture japonaise.

1 Étudier régulièrement

À moins d'être dans un cursus universitaire incluant l'apprentissage du japonais (licence LEA, LLCE), étudier le japonais chaque jour, pendant une heure voir deux heures cela peut sembler impossible.

D'affilés ? peut-être.

En petites séances de 5-10 minutes tout au long de la journée ? En aucune façon.

Nous avons tous, au long de la journée plusieurs moments de temps libre où nous passons notre temps à penser de tout et de rien.

Pourquoi ne pas utiliser ce temps pour mémoriser votre vocabulaire de japonais ?

Pourquoi ne pas profiter d'une file d'attente pour lire une leçon de grammaire ?

Pourquoi ne pas profiter des transports pour écouter des cours de japonais en MP3 ?

Vous pouvez en vous organisant bien étudier le japonais régulièrement d'autant qu'avec les smartphones et certaines applications pour le japonais, vous pouvez suivre votre progression et travailler à tout moment.

2 Acheter des manuels munis audio

On peut utiliser la langue japonaise de différentes façons. On peut la lire, l'écrire, la parler ou tout simplement … l'écouter.

L'écoute, l’audition, est un facteur important dans l’apprentissage du japonais.

Beaucoup de personnes apprenant le japonais se concentrent sur l'apprentissage de l'écriture japonaise et sur la grammaire japonaise. Pour cela ils utilisent des écrits (livres , site web, etc).

Cependant l'écoute des audios livrés avec votre manuel vous permettra d'étudier le japonais même quand vous avez les mains prises.

En étendant votre linge ou en promenant le chien par exemple.

Même si vous ne comprenez pas tout, le simple fait d'entendre des textes japonais simples, prononcés lentement (comme c'est souvent le cas sur les audio livrés avec les manuels de japonais comme l'assimil par exemple) et assez répétitifs (au niveau vocabulaire et structure) stimulera votre compréhension et enrichira votre vocabulaire très rapidement.

Vous pouvez aussi entre deux leçons travailler votre écoute pour “former” votre oreille en écoutant différentes sources audio japonaises (radio, musique, etc)

3 Relire plusieurs fois

La mémoire a besoin de répétitions.

Relire plusieurs fois un texte (conte, manga, etc) jusqu'à atteindre une vitesse de lecture fluide c'est à dire à dire “rapide tout en comprenant le contenu” vous permettra à terme de gagner en aisance dans votre lecture de nouveaux textes.

Vous assimilerez aussi au passage la structure des phrases et le vocabulaire.

Lire sans trop de lenteur vous permettra de pratiquer plus et donc d'apprendre plus.

4 Tester le shadowing

Connaissez-vous le shadowing ?

Le shadowing est une technique consistant à répéter immédiatement ce que l’ont entend.

Il faut bien sûr faire cela à haute voix.

En faisant cela, vous acquerrez une vitesse d’exécution des mots, une prononciation correcte ainsi qu'une oreille entraînée à une vitesse native.

Il faut bien sûr pratiquer régulièrement afin de pouvoir distinguer les mots correctement.

Avec cette technique votre syntaxe et la sémantique seront plus nettes, ainsi il sera plus aisé de vous comprendre ou de vous faire comprendre.

5 Travailler étape par étape

Devant la quantité de vocabulaire de la langue japonaise, on a tendance à vouloir apprendre beaucoup de mot à la fois.

L'important n'est pas d'avoir le maximum de vocabulaire mais surtout d'avoir le maximum de vocabulaire utile.

Utile dans la fréquence (mots fréquemment utilisé) et utile dans sa compréhension globale.

En effet, pour retenir un mot, il faut le comprendre dans son contexte.

Pour cela on commence par lire des textes (de difficultés adaptés à notre niveau). On repère ensuite les mots inconnus et on les étudie un par un.

On fait des phrases avec (si besoin voir tatoeba.org pour des exemples)

Pour cela on commence par découvrir le mot seul avec sa/ses traduction/s. Ensuite on revoit ce mot dans une ou des phrases et enfin on l'intègre dans un texte.

En résumé : Textes → mots → phrases.

Ainsi vous retiendrez mieux le vocabulaire et, à la fin, la qualité emporte comme bien souvent sur la quantité.

6 Regarder des vidéos

Les vidéos (émission télé, drama, manga, etc) sont des outils intéressants pour améliorer l'écoute et la compréhension. L’image aide à la compréhension des mots non connus et surtout apporte un des plus important moyen de communication : le langage corporel.

Évidemment, ce n’est pas en regardant une seule fois des vidéos différentes que vous verrez des progrès. il faut revoir régulièrement les même vidéos, afin d’acquérir une meilleure faculté de distinction des mots. En plus votre oreille s'habituera en même temps à une vitesse native.

Conseils : si possible écouter avec des écouteurs pour que votre oreille ne soit pas en mode “français” à cause du monde extérieur et puisse se concentrer sur le japonais.

Dans l'idéal, regardez une première fois une vidéo avec des sous titres français en repérant les mots clés puis une nouvelle fois avec des sous titres japonais (pour non voyant). Les fois suivantes sans sous-titre.

Vous trouverez facilement sur YouTube des chansons avec les paroles en japonais (en romaji ou caractère japonais), et assez facilement des chansons japonaises avec une traduction en anglais ou français. Surtout au niveau des génériques d'anime. En plus il y a plein de versions karaoke qui vous permettrons de vous exercez la voix en chantant.

7 Chanter

Le chant permet de mémoriser plus facilement du vocabulaire et des structures de phrase. En effet il suffit souvent de se rappeler un air pour se rappeler la suite.

En plus on trouve facilement des chansons japonaises sur YouTube.

Commencer par des chansons pour enfant comme inu no omawarisan puis chercher des chansons qui vous plaisent plus. Il y a des chanteurs de tous styles au Japon, vous devriez pouvoir trouver votre bonheur.

Pour découvrir tous les bienfaits du chant pour apprendre le japonais voir cet article.

8 Trouver un correspondant japonais

C'est en forgeant que l'on devient forgeron et c'est donc en pratiquant le japonais qu'on apprend réellement le japonais.

Trouver un correspondant japonais vous permettra de vous entraîner à écrire et/ou parler en japonais.

D'autant plus que le japonais est avant tout un moyen de communication.

9 S’inscrire à un cours particuliers

Les cours particuliers de japonais ont le grand avantage d'être personnalisé. Vous pourrez ainsi apprendre selon vos envies et vos besoins.

Évidemment, il n'y a pas de professeur de cours de japonais à domicile disponible dans toutes les villes du monde francophone mais avec internet vous trouverez aussi des cours particuliers à distance par skype, messenger ou Gtalk. Un PC, une tablette ou un smartphone munis d'une de ces applications vous permettra de communiquer aisément avec un professeur situé même à des milliers de kilomètres de chez vous.

10 Partir pour un séjour linguistique au Japon

Rien ne vaut une immersion pour apprendre très rapidement une langue.

Pour en savoir plus, je vous conseille de lire apprendre le japonais au Japon avec Motivist Japan.

Peut être venez vous de découvrir un anime qui vous a fortement touché. Et vous vous êtes dit : ’je veux pouvoir voir la suite des sa sortie au Japon”

Ou bien vous avez vécu un séjour inoubliable au Japon et voudriez revivre l'expérience plus longuement.

Seulement voilà vous êtes débutant et la tache s'annonce insurmontable. C'est tellement effrayant de plonger dans un bain dont on ne connaît ni la température ni la profondeur.

Pourtant vous voulez vraiment vous sentir comme un poisson dans l'eau au Japon ou devant votre manga.

Allez ! Il faut bien se mettre dans le bain… Alors on trempe un orteil puis un autre. On les retire vite fait

Bref même avec la meilleure motivation, un tel océan de vocabulaire, de grammaire, de signes, et d'aspects culturels inconnus fait peur. On abandonne vite devant la lenteur de ses progrès.

C'est quoi que j'ai loupé ?

Quand on voit des blogueurs comme bene ou gaijinjapan, on se demande si on a pas loupé un truc. Ces personnes doivent avoir des pouvoirs magiques ou tout au moins un truc.

Ils doivent avoir trouver une astuce, un urawaza, une technique de ninja qui leur permet de jongler avec tous ces mots

Seulement voilà même si ils ont une technique secrète, une astuce, etc rien ne dit qu'elle sera valable pour vous. Vous passerez peut être plus de temps à acquérir une capacité qu'à apprendre directement le japonais.

Le mieux est donc de trouver par nous même en expérimentant et en se posant quelques questions.

Avez vous vraiment envie d'apprendre le japonais ?

En réalité, nous sommes nombreux à ne pas trop oser nous engager à fond dans l'apprentissage d'une nouvelle langue ou d'un nouvel art martial, etc.

Ce qui est normal car cela demande un gros investissement en temps et en argent.

On se dit : “Et si par hasard je n'étais pas fait pour cela ?” Et si j'étais en train de jeter de l'argent par la fenêtre ?“

Par conséquent on commence à apprendre quelque mots de japonais, mais en investissant le moins possible, juste pour voir.

On se comporte donc en touriste attiré par la nouveauté et le divertissement. Mais une fois cette phase de découverte terminée, il n'y a plus personne.

Nous sommes avides d'exploration et de découvertes mais dès que la complexité arrive l'ennui arrive aussi et on abandonne vite. Surtout si l'on n'est pas investi à fond.

Avez vous plus d'une heure par semaine à consacrer au Japonais ?

Souvent on investi un peu plus. On s'inscrit à des cours hebdomadaire structurés (CNED, MJC, association culturelle locale).

On apprend à petite dose chaque semaine. C'est lent et laborieux comme mode d'apprentissage d'une langue aussi vivante et riche que le japonais.

Ce mode d'apprentissage a plusieurs souci :

Chaque leçon est trop éloigné l'une de l'autre,

Vous devez donc être pro-actif est apprendre aussi par vous même de votre côté.

Êtes vous prêt à investir dans un stage intensif ?

Pour apprendre à toute vitesse, il ne faut pas faire les choses à moitié.

Apprendre le japonais est un véritable challenge.

Pourtant vous pourrez certainement y arriver en appliquant l'apprentissage intensif comme l'auteur de all japanese all the time qui a entièrement japonisé sa vie pour apprendre rapidement le japonais.

Il a ainsi :

Mis son PC, son smartphone en japonais Mis son Google, facebook, twitter, etc en japonais Mis que des films en japonais dans sa vidéothèque. Mis que des livres en japonais dans sa bibliothèque.

Il a donc absorbé cette langue de manière intensive comme une véritable éponge. Au bout d'un an et demi il parlait couramment japonais et a pu être embauché dans ce pays.

Vous n'êtes pas obligé d'en arriver jusque là mais apprendre beaucoup pendant une courte période est plus porteur qu'un apprentissage trop fractionné.

Ensuite on maintient en pratiquant un peu tous les jours. (Regardez des animés, voyagez au Japon, etc)

Comment mettre en place un apprentissage intensif en japonais ?

Le plus critique ? Le démarrage. C'est là qu'il faut se donner au maximum. Qu'il faut attaquer sous toutes les coutures.

Vous devez :

Apprendre des senpais (des étudiants plus avancés)

Choisir plusieurs méthodes complémentaires

Fréquenter les forums, les associations culturelles.

Trouver les bons outils (feuille, stylo, exercices, etc)

Trouver un mentor, un coach, un sensei.

Et enfin et non des moindres : pratiquer très régulièrement et de manière intensive.

Changez de méthode à chaque moment de lassitude et revenez y dès que l'envie vous reprend.

Déplacez vous si possible au Japon ou dans une ville où la communauté japonaise est importante et disponible (association culturelle comme à Toulouse ou Marseille pas exemple)

Tenez ainsi le plus longtemps possible afin de prendre un maximum d’élan

Ensuite il y aura des moments où vous ressentirez le besoin de vous reposer puis des périodes de reprises. Un peu comme le font les sportifs de hauts niveaux.

Et c'est ainsi que vous devriez atteindre rapidement un bon niveau en japonais.

Dans les examens de langues, il y a plein de phrases simples que vous pouvez utiliser. Des structures de phrases simples que vous pouvez employés fréquemment.

Ces structures de phrases peuvent être plus facilement mémoriser en trouvant des chansons qui les reprennent.

En les fredonnant souvent, en les écoutant avec les paroles ou en les reprennant en karaoké, vous serez plus à l'aise avec la langue à étudier tout en vous amusant et en prenant du plaisir.

Quand vous aurez trouver des chansons reprenant vos structures de phrases, écoutez une première fois la chanson et concentrer vous sur la forme que prend votre bouche pour former les mots

Ensuite chanter à voix haute la chansln.

Essayer de la traduire sans les lyrics

Puis avec les lyrics.

Quand vous ne connaissez pas un mot, tentez d'en deviner le sens avec les autres mots qui l'entourent, le contexte, …

Si vous ne trouvez pas, dictionnaire.

Ensuite chanter la phrase avec le nouveau mot étudié plusieurs foisvois devriez ainsi vous constituer une base de structure de phrase grammaticale et de vocabulaire facile à vous remémorer.

Il y a dans une conversation courante très peu de vocabulaire et des structures qui reviennent régulièrement.

Comme

• Les formules de politesse
• c'est/ce n'est pas … (Quelqu'un, quelque-chose, adjectif,)
• je suis (prénom, nom, pays d'origine,…)

Parler de quelqu'un

• Nik a les cheveux courts.
• Lisa a les cheveux longs.
• Elle a les cheveux mi-longs.
• Il a les cheveux raides.
• Elle a les cheveux ondulés.
• Tina a les cheveux bouclés.
• Maria a les cheveux couleur noisette.
• Peter a les cheveux noirs.
• Oli est blonde.
• Rosi est rousse.
• Il a les yeux marron.
• Elle a les yeux verts.
• Il a les yeux bleus.
• Elle est mate de peau.
• Il a le teint clair.
• Elle est petite.
• Il est grand.
• Elle est mince.
• Il est gros.
• Il est maigre.
• Elle est rapide.
• Il est lent.
• Elle est forte.
• Elle est faible
• Elle est jolie.
• Il est beau.
• Il est mignon.
• Elle est laide
• Elle est amicale.
• Il est gentil.
• Elle est calme.
• Elle est timide.
• Il a de l‘humour.
• Elle est intelligente.
• Il est patient.
• Elle est paresseuse
• Il est mal élevé.
• Il est sérieux.
• Il est agréable
• Elle travaille dur.
• Il est sophistiqué.
• Elle est courageuse.
• Il est marrant.
• Elle est pauvre.
• Elle est riche.

  Fais attention. 
  Fais attention en conduisant. 

 Ne t'inquiète pas. 
  Tout le monde le sais. 
  Tout est prêt. 
  Excellent. 
  De temps en temps. 
  
  Chicago est très différente de Boston. 

  Bonne idée. 
  Il l'aime beaucoup. 
  A l'aide! 
  Il arrive bientôt. 
  Il a raison. 
  Il est très ennuyeux. 
  Il est très célèbre. 
  Comment ça va? 
  Comment va le travail? 
  Dépêche-toi! 
  J'ai déjà mangé. 
  Je ne vous entends pas. 
  Je voudrais faire une promenade. 
  Je ne sais pas m'en servir. 
  Je ne l'aime pas. 

Souci de communication

 Est-ce que tu peux traduire ça pour moi? 
  Je ne parle pas très bien. 
  Je ne comprends pas. 
  Parlez vous anglais ?
  Je sais. 
  Tu parles le français très bien. 

Santé

     Je me sens bien. 
        J'ai mal à la tête.  
         J'ai froid.    

Commerce

  Je n'en veux pas. 
  Je ne veux pas ça. 
  Je ne veux pas te déranger. 

  Si vous avez besoin de mon aide, faites-le-moi savoir s'il vous plaît. 
  Je sors du travail à six heures. 

  J'espère que vous ferez un bon voyage. 

  Je l'aime. 
  Je t'appellerai vendredi. 
  Je reviendrai plus tard. 
  Je paierai. 
  Je vais le prendre. 
  Je t’emmènerai à l'arrêt de bus. 
  J'ai perdu ma montre. 
  Je t'aime. 
  Je suis un Américain. 
  Je nettoie ma chambre. 

  Je viens te chercher. 
  Je vais partir. 
  Je vais bien, et toi? 
  Je suis content. 
  J'ai faim. 
  Je suis marié. 
  Je ne suis pas occupé. 
  Je ne suis pas marié. 
  Je ne suis pas encore prêt. 
  Je ne suis pas sûr. 
  Je suis désolé, nous sommes complets. 
  J'ai soif. 
  Je suis très occupé. Je n'ai pas le temps maintenant. 
  J'ai besoin de changer de vêtements. 
  J'ai besoin d'aller chez moi. 
  Je veux seulement un en-cas. 
  Est-ce que Monsieur Smith est un Américain? 
  Est-ce que ça suffit? 
  Je pense que c'est très bon. 
  Je pense que c'est bon. 
  Je pensais que les vêtements étaient plus chers. 
  C'est plus long que deux kilomètres. 
  Je suis ici depuis deux jours. 
  J'ai entendu dire que le Texas était beau comme endroit. 
  Je n'ai jamais vu ça avant. 
  J'allais quitter le restaurant quand mes amis sont arrivés. 
  Juste un peu. 
  Juste un moment. 
  Laisse-moi vérifier. 
  laisse-moi y réfléchir. 
  Allons voir. 
  Pratiquons l'anglais. 
  Pourrais-je parler à madame Smith s'il vous plaît? 
  Plus que ça. 
  Peu importe. 
  La prochaine fois. 
  Non. 
  N'importe quoi. 
  Non, merci. 
  Rien d'autre. 
  Pas récemment. 
  Pas encore. 
  Bien sûr. 
  D'accord. 
  S'il vous plaît remplissez ce formulaire. 
  S'il vous plaît emmenez-moi à cette adresse. 
  S'il te plaît écris-le. 
  Vraiment? 
  Juste ici. 
  Juste là. 
  A bientôt. 
  A demain. 
  A ce soir. 
  Elle est jolie. 
  Désolé de vous déranger. 
  Arrête! 
  Tente ta chance. 
  Réglez ça dehors. 
  Dis-moi. 
  Merci pour tout. 
  Merci pour ton aide. 
  Merci. 
  Merci Mademoiselle. 
  Merci Monsieur. 
  Merci beaucoup. 
  Ça a l'air super. 
  C'est pas mal. 
  Ça suffit. 
  C'est bon. 
  C'est tout. 
  Ça sent mauvais. 
  Ce n'est pas juste. 
  Ce n'est pas vrai. 
  C'est vrai. 
  C'est dommage. 
  C'est trop. 
  C'est trop. 
  Le livre est sous la table. 
  Ils vont revenir tout de suite. 
  Ce sont les mêmes. 
  Ils sont très occupés. 
  Ça ne marche pas. 
  C'est très difficile. 
  C'est très important. 
  Essaie-le/la. 
  Très bien, merci. 
  Nous l'aimons beaucoup. 
  Voudriez-vous prendre un message s'il vous plaît? 
  Oui, vraiment. 
  Tu es belle. 
  Tu es très sympa. 
  Tu es très intelligent. 
  Vos affaires sont toutes là. 

  À mon avis 
  C'est du moins mon opinion. 
  D'après moi 
  En ce qui me concerne 
  Il est / C'est certain que 
  Il est / C'est clair que 
  Il est / C'est évident que 
  Il est / C'est impossible que 
  It's impossible 
  Il est / C'est injuste que 
  Il est / C'est juste que 
  Il est / C'est possible que 
  Il est / C'est probable que 
  Il est / C'est sûr que 
  Il est / C'est vrai que 
  Il me semble que 
  J'ai l'idée que 
  J'ai l'impression que 
  Je considère que 
  Je crains qu'il ne soit 
  Je crois que 
  Je dois dire que 
  J'estime que 
  J'imagine que 
  Je pense que 
  Je suppose que 
  Je ne pense pas 
  Je ne peux pas m'empêcher de penser que 
  Je suis certain que 
  Je suis convaincu que 
  Je suis d'avis que 
  Je suis persuadé que 
  Je suis sûr que 
  Je trouve que 
  Moi, je... 
  Personnellement 
  Pour ma part 
  Pour moi 
  Quant à moi 
  Sans vouloir vous contredire 
  Selon moi 
  Si vous voulez mon opinion/avis 
  Telle est mon opinion sur... 
  J'ai entendu dire que 
  J'ai entendu parler de 
  Je sais / Nous savons que 
  On dit que 
  À votre avis 
  Avez-vous une opinion sur 
  Comment percevez-vous 
  J'aimerais connaître / avoir votre avis / opinion sur 
  J'aimerais connaître / avoir votre réaction face à 
  J'aimerais / Je voudrais savoir ce que vous pensez de 
  Je voudrais connaître / avoir votre avis / opinion sur 
  Je voudrais connaître / avoir votre réaction face à 
  Pourriez-vous me donner / faire savoir votre avis/opinion sur 
  Pourriez-vous me donner / faire savoir votre réaction face à 
  Pourriez-vous me dire ce que vous pensez de 
  Quelle est votre attitude à l'égard de 
  Quelle est votre opinion/avis sur 
  Que pensez-vous de 
  Selon vous 
  Cela dépend de 
  C'est une question de point de vue. 
  Il est / C'est difficile de 
  Il m'est impossible de donner un avis (définitif) sur 
  Je n'ai jamais vraiment réfléchi à 
  Je n'ai pas d'opinion bien précise à / arrêtée sur 
  Je ne me le suis jamais demandé. 
  Je ne me suis jamais vraiment posé la question. 
  Je ne suis pas à même de dire si 
  Je préférerais ne pas (avoir à) me prononcer sur 
  Je préférerais ne pas m'engager 
  J'ignore tout de 
  Tout dépend de

  Es-tu français? 
  Est-ce que tu viens ce soir? 
  Est-ce que tu es libre ce soir? 
  Est-ce que tu vas prendre un avion ou un train? 
  Est-ce que tu as faim? 
  Es-tu sûr? 
  Travailles-tu demain? 
  Les affaires vont bien. 
  Santé! 
  Est-ce qu'il a neigé hier? 
  As-tu reçu mon e-mail? 
  Est-ce que tu as pris tes médicaments? 
  Tu te sens mieux? 
  Est-ce que tu vas souvent à Paris? 
  Est-ce que tu en as un autre? 
  Est-ce que vous savez où il y a un magasin qui vend des serviettes? 
  Est-ce que tu te plais ici? 
  Est-ce que tu aimes ce livre? 
  As-tu besoin de quelque chose? 
  Est-ce que tu fais du sport? 
  Est-ce que vous vendez des médicaments? (magasin) 
  Est-ce que tu étudies français? 
  Est-ce que tu veux venir avec moi? 
  Excusez-moi. 
  Donne-moi un coup de fil. 
  Est-ce que ton frère est allé en France ? 
  Est-ce qu'ils l'ont déjà rencontrée ? 
  Est-ce que tu as fait ça avant ? 
  Depuis combien de temps est-ce que tu es ici? 
  Depuis combien de temps est tu es en France? 
  Depuis combien de temps est-ce que tu habites ici? 
  Combien d'enfants est-ce tu as? 
  Combien de langues est-ce que tu parles? 
  Combien de personnes est-ce qu'il y a dans ta famille? 
  Combien voudrais-tu? 
  Quel âge as-tu? 
  J'ai acheté une chemise hier. 
  Je ne me sens pas bien. 
  J'ai mal dans le bras. 
  Je dois laver mes vêtements. 
  J'ai deux sœurs. 
  Je lui dirai que tu as appelé. 
  J'ai trente-deux ans. 
  Je fais un mètre quatre-vingt. 
  Je suis allergique aux fruits de mer. 
  Je suis américain. 
  Je fais une taille huit. 
  Je vais bien, et toi? 
  Je n'ai pas peur. 
  Je suis malade. 
  Je me souviens. 
  Je parle un peu d'anglais. 
  Est-ce que votre maison est comme celle-ci? 
  Est-ce que ton mari est aussi de Boston? 
  Ce n'est pas très cher. 
  J'y suis allé. 
  Partageons. 
  Ma fille est ici. 
  Mon père y est allé. 
  Mon père est avocat. 
  ma grand-mère est décédée l'année dernière. 
  Je m'appelle John Smith. 
  Mon fils étudie l'informatique. 
  Non, je suis américain. 
  Non, c'est la première fois. 
  Nos enfants sont en Amérique. 
  Elle est spécialiste. 
  Elle est plus âgée que moi. 
  Cette voiture ressemble à ma voiture. 
  C'est Monsieur Smith. 
  C'est ma mère. 
  C'est la première fois que je viens ici. 
  Nous avons deux garçons et une fille. 
  Qu'est-ce que tu vas faire ce soir ? 
  Quels sont tes passe-temps ? 
  Qu'est-ce que tu étudies ? 
  Qu'est-ce que tu veux faire ? 
  A quelle école est-ce que tu es allé? 
  Quel films est-ce que tu préfères ? 
  Quel est votre nom de famille ? 
  Comment t'appelles-tu ? 
  Où es-tu allé ? 
  Où est-ce que tu as appris français ? 
  Où est-ce que tu travaillais avant d'être avec nous ici ? 
  Où est-ce que tu habites ? 
  Où étais-tu ? 
  Qui a envoyé cette lettre ? 
  Voudriez-vous acheter ça ? 
  Vos enfants sont très bien élevés. 
  Tu es plus intelligent que lui. 

Être ou ne pas être

c'est/ce n'est pas/est-ce quelque-chose/adjectif/pronom

Je suis/ne suis pas qqchose/adjectif/pronom

Tu es/tu n'est pas/es tu …

Il est/ce n'est pas/st-il …

quelque-chose est quelque-chose/adjectif/pronom/lieu

Heure

Quelle heure est …

At what time is

the bus / plane / train to New-York ?A quelle heure est

le bus / l’avion / le train pour New-York

Lieu

Je cherche …

C'est ici/là/là-bas

Où est …

I’m looking for

the Tower of London. Je cherche la Tour de Londres

Avoir ou ne pas avoir

Avez vous

J'ai

Il y a

Do you have a map of the town ? Est-ce que vous avez un plan de la ville ? May I have the bill ? Puis-je avoir l’addition ?

Le savoir

Je sais/je comprends

Le devoir

Je dois/ne dois pas Vous devez/ne devez pas

Vouloir

I would like to book a room for 4 days. Je voudrais réserver une chambre (d’hôtel) pour 4 jours. I would like to rent a car for a week. Je voudrais louer une voiture pour 1 semaine. Could I have some water / a coffe / a tea, please ? Puis-je avoir de l’eau / un café / un thé, svp ?

10 phrases à connaitre pour voyager

How much does it cost ? I would like to buy it.

Combien ça coûte ? J’aimerais l’acheter.

Can I pay with credit card ? I don’t have cash.

Est-ce que je peux payer par carte ? Je n’ai pas d’espèces

Where can I find a supermarket ?

Où se trouve le supermarché ?

Pour un entretien d’embauche ou une rencontre professionnelle

Hello, I am here for an interview with Mr and Ms Jones.

Bonjour, je viens passer un entretien d’embauche avec M et Mme Jones (je n’ai pas pu résister …).

I have an appointment at 4 pm. J’ai rendez-vous à 16h.

Nice to meet you, I’ve heard lot of things about your company. Ravi de vous rencontrer, j’ai beaucoup entendu parler de votre entreprise. I have already managed teams of two or three people. J’ai déjà géré une équipe de 2 à 3 personnes. I think I have the skills and attitude you need, to make your team more successful. Je pense avoir les compétences et l’attitude dont vous avez besoin pour que votre équipe soit plus performante. I have the time management skills and efficiency you are looking for. J’ai les compétences que vous recherchez en matière de gestion de temps et d’efficacité. I have a lot of experience working with the type of clients you have. J’ai beaucoup d’expérience avec le type de clients avec qui vous traitez. My team had the best sales results two years running. Mon équipe a obtenu les meilleurs résultats de ventes deux années de suite. I am hardworking and always punctual. Je travaille dur et je suis toujours ponctuel. My level in my TOEIC Test is 7. Mon niveau au TOEIC est de 7. okPour une discussion informelle entre anglophones Good Morning / Good afternoon / Good evening / Good night. Bonjour, du matin au soir. How are you ? How do you do ? Comment vas tu ? comment ça va ? Really pleased to meet you / Glad to meet you ! Ravi de te rencontrer / content de te rencontrer Goodbye, hope to see you soon. J’espère te voir bientôt. Many thanks for your help. Merci pour ton (votre) aide. You are welcome / it’s my pleasure. De rien / ça me fait plaisir. I am so sorry ! Je suis tellement désolé I beg your pardon ! Je te (ou vous) demande pardon. Please let me apologize for this mistake. Je te / vous prie de m’excuser pour cette erreur. I can’t stop thinking about you ! Je n’arrête pas de penser à toi ! I am falling in love with you … Je suis entrain de tomber amoureu(se) de toi … okEt les bases pour les très grands débutants Pour que votre interlocuteur comprenne que vous ne parlez pas encore anglais mais que vous êtes plein de bonne volonté !

Hello, how are you ? Bonjour, comment allez-vous / vas-tu ? I’m sorry, I don’t understand. Je suis désolé, je ne comprends pas. Where is the bathroom ? Où sont les toilettes ? What time is it ? Quelle heure est-il ? I’m french, I need some help. Je suis français, j’ai besoin d’aide. I’m sorry to bother you. Je suis désolé de vous / te déranger. Could you repeat that more slowly please ? Est-ce que vous pouvez répéter plus lentement ? How do you say … in english ? Comment dit-on … en anglais ? I’m just here for holidays. Je suis ici en vacances. Can I have some water, please ? Est-ce que je peux avoir de l’eau svp ?

Ces 500 mots représentent plus de 65 % des mots d’un texte ou d’une discussion.

Donc si vous connaissez ce vocabulaire de base, vous avez de grandes chances de progresser en anglais, de comprendre les échanges et les textes, et de vous faire comprendre ..

Il y a 4 catégories :

Les noms Les adjectifs Les verbes et Les prépositions, adverbes et autres petits mots

Pas de panique, vous avez juste besoin de technique !

LES NOMS

Les noms des animaux

animal = animal bird = oiseau dog = chien fish = poisson food = nourriture horse = cheval tail = queue light = lumière sun = soleil snow = neige

La ville, le monde urbain boat = bateau car = voiture door = porte course = terrain, parcours center = centre city = ville farm = ferme home = maison house = maison room = chambre / pièce bed = lit plane = avion road = route way = chemin street = rue surface = surface school = école town = village travel = voyage port = port

La nature tree = arbre sea = mer ship = navire water = eau river = rivière land = terre island = île moon = lune mountain = montagne plant = plante star = étoile wind = vent fire = feu wood = bois ground = sol

Les gens, la famille boy = garçon

children = enfants

family = famille

friend = ami

girl = fille

group = groupe

man = homme

men = hommes

mother = mère

people = gens

person = personne

king = roi

Le corps body = corps

eye = yeux

face = visage

hand = main

head = tête

feet = LES pieds

foot = le pied

age = age

Le monde world = monde

year = année

West = l’ouest

Earth = la Terre

North = le nord

East = l’est

country = pays

South = le sud

day = jour

morning = matin

night = nuit

Les objets thing = chose

book = livre

box = boite

class = classe

color = couleur

example = exemple

field = dossier

form = forme

line = ligne

machine = machine

map = carte

music = musique

noun = nom

figure = chiffre

air = air

area = aire – zone

base = base

number = numéro

game = jeu

list = liste

object = objet

order = commande

paper = papier

letter = lettre

story = histoire

pattern = modèle

picture = image

piece = pièce

towel = serviette

place = place

point = point

name = nom

word = mot

round = rond

rule = règle

science = science

sentence = phrase

song = chanson

sound = son

state = état

step = pas

table = table

test = test

power = pouvoir

product = produit

part = part

voice = voix

war = guerre

wheel = roue

work = travail

Les mesures measure = mesure

mile = 1 mile = 1,61 km

inch = pouce

time = temps

hour = heure

minute = minute

pound = une livre (monnaie)

money = argent

week = semaine

unit = unité

shape = forme

side = côté

size = taille

Les noms abstraits beauty = beauté

problem = problème

notice = remarque

question = question

thought = pensée

mind = esprit

heat = chaleur

help = aide

idea = idée

interest = intérêt

love = amour

force = force

end = fin

fact = un fait

LES ADJECTIFS Les couleurs blue = bleu

black = noir

dark = noir, foncé

gold = or

green = vert

red = rouge

white = blanc

Les chiffres five= cinq

four = quatre

first = premier

hundred = cent

second = second

six = six

ten = dix

thousand = mille

three = trois

Les qualités best = meilleur

better = mieux, meilleur

big = grand, gros, important

large = large

short = court

little = peu

long = long

old = vieux

young = jeune

Et tous les autres adjectifs … busy = occupé

clear = clair, net

common = commun, ordinaire

complete = complet

correctable = corrigible

deep = profond

direct = direct

done = terminé

dry = sec

far = loin

fast = rapide

few = peu

final = final, dernier

fine = bien, agréable, plaisant

free = libre

full = plein

good = bon, bien

great = génial

half = demi

hard = difficile

hot = chaud

kind = gentil

last = dernier

late = en retard

less = moins

low = faible – bas

new = nouveau

next = suivant

numeral = numéral

other = autre

plain = ordinaire, évident

possible = possible

quick = rapide

ready = prêt

real = réel, vrai

rich = riche

right = droite, juste

same = même, identique

several = nombreux

simple = simple

slow = lent

small = petit

special = spécial

strong = fort

top = haut

usual = habituel

warm = chaud

well = bien

whole = entier

LES VERBES be, been, are, am, was, were = être

have, has, had = avoir

act = agir

add = ajouter

answer = répondre

appear = apparaître

ask = demander

begin, began = devenir

bring, brought = apporter

build = construire

call = appeler

come, came = venir

care = prendre soin de

carry = porter

cause = provoquer

change = changer

check = contrôler

close = fermer

contain = contenir cover = couvrir

cross = traverser

cry = pleurer

cut = couper

decide = décider

develop = développer

do, does, did = faire

differ = différer

draw = dessiner

drive = conduire

ease = faciliter

eat = manger

fall = tomber

feel = ressentir

fill = remplir

find = trouver

fly = voler

follow = suivre

give, gave = donner

get, got = obtenir

go, went = aller

govern = gouverner

grow = grandir

happen = se passer

hear, heard = entendre

help = aider

hold = tenir

keep = garder

know, knew = savoir

laugh = rire

lay = coucher

lead = mener

learn = apprendre

leave, left = quitter

like = aimer

listen = écouter

live = vivre

look = regarder

love = aimer

make, made = faire

mark = marquer

mean = signifier

miss = manquer

move = bouger

need = avoir besoin

note = noter

open = ouvrir

own = posséder

pass = passer

play = jouer

press = appuyer

produce = produire

pull = tirer

put = mettre

rain = pleuvoir

run, ran = courir

reach = atteindre

read = lire

record = enregistrer

remember = se souvenir

rest = se reposer

say, said = dire

see, saw = voir

seem = sembler

serve = servir

set = mettre en place

show = montrer

sing = chanter

sit = s’asseoir

sleep = dormir

spell = épeler

stand, stood = se tenir debout

start = commencer

stay = rester

stop = arrêter

study = étudier

take, took = prendre

talk = parler

teach = enseigner

tell, told = dire

think = penser

travel = voyager

try = essayer

turn = tourner

use = utiliser

wait = attendre

walk = marcher

want = vouloir

watch = regarder

wonder = demander

work = travailler

write = écrire

Les modaux : can /could = capacité, permission

may /might = permission, eventualité, conseil

must = obligation, forte certitude

should = suggestion, conseil

would = bon vouloir, volonté forte

PRÉPOSITIONS, ADVERBES, DÉTERMINANTS ET AUTRES Les déterminants : devant un nom a = un, une

an = un, une ( devant une voyelle)

any = tout, n’importe lequel

certain = certain

each = chaque

every = tous

one = un, une

some = certain(e)(s)

that = ce, cet, cette

the = le, la

these = ceux ci, celles ci

this = ce, cet , cette

those = ceux, celles

Les pronoms personnels he = il

her = son, sa ( pour un personnage feminin)

him = son, sa ( pour un personnage masculin)

his = le sien, la sienne

I = je

me = moi

my = mon, ma, mes

our = notre

she = elle

their = leur

them = leur

they = ils, elles, eux

we = nous

us = nous

you = toi

your = ton, ta, tes

it = il, elle, ce ( pour un objet)

Les pronoms interrogatifs how = comment

what = quoi

when = quand

where = où

which = quel, quelle

while = tandis que

who = qui

why = pourquoi

Prépositions et adverbes about = sur, au sujet de

above = au-dessus

after = après

again = encore

against = contre

ago = il y a, depuis

all = tout

also = aussi

always = toujours

and = et

as = comme

at = à, de, en train de

back = arrière

before = avant

behind = derrière

between = entre

both = tous les deux

but = mais

by = par, de

down = en bas

during = pendant

enough = assez

even = même

far = loin

for = pour

from = de, a partir de

here = ici

if = si

in = dans

just = juste

lot = beaucoup

main = principal

many = beaucoup

more = plus

most = le plus

much = beaucoup

near = près

never = jamais

no = non, marque de négation

nothing = rien

now = maintenant

of = de

off = éteint, absent

often = souvent

oh = oh

on = sur, dans, par

once = une fois que

only = seulement

or = ou

out = dehors

over = sur, plus de

perhaps = peut-être

self = soi

since = depuis

so = donc

soon = bientôt

still = encore

such = tellement, tel

than = que

then = puis

there = là

though = bien que

through = par

to= à

together = ensemble

too = aussi

toward = vers

under = sous

until = jusqu’à

up = en haut

very = très

with = avec

yes = oui

yet = encore

Les formules de politesse, c’est la base d’une conversation. En français autant qu’en anglais, vous devez absolument maitriser les formules de politesse adaptées aux situations les plus courantes.

Dire bonjour et au revoir

Bonjour

Selon le moment de la journée, les anglophones utilisent différentes expressions :

Good morning : bonjour (le matin)

Good afternoon : bonjour (l’après-midi)

Good evening : bonsoir

Good night : bonne nuit

Hello / Hi : salut (plus familier)

Commencer la conversation

How are you ? How do you do ? : comment vas-tu ? comment ça va ?

May I introduce myself ? : puis je me présenter ?

Really pleased to meet you / Glad to meet you : ravi de te rencontrer / content de te rencontrer

Se dire au revoir

Goodbye est le plus commun au revoir

Vous pouvez aussi utiliser :

Good afternoon : l’après-midi

Good evening : le soir

Good night : la nuit (après un diner)

What language are you learning and why?

what is the weather today

what do you do to relax ?

How do you study your target language?

Where are you from?

What is your native language?

Name 4 items of different colors around you.

Describe some place you have traveled to.

Do you like the country you live in?

What is your favorite food?

Describe your city.

What did you eat for breakfast today?

what other language do you want to learn?

What is your job? (Or dream job?)

What makes you happy?

What did you do last weekend?

what music in your target language do you like?

Describe the clothing you're wearing.

What pets do you have and/or want?

Can you read in your target language?

What do you like to do with friends?

What is your favorite hobby?

What will you do next weekend?

Tell a story that uses at least five numbers.

What is something you do every day?

Describe your family

Describe your favorite sport.

What language are you learning and why?

How do you improve your speaking in your TL?

How do you improve your listening in your TL?

How do you improve your reading in your TL?

How do you improve your writing in your TL

Where do you live?

What is it like there?

What level do you want to reach in your TL?

what is your biggest life goal?

what is something that bothers you?

What resources do you use for language learning?

what other language(s) do you speak, or want to speak?

what is your job or dream job?

What is the weather today?

Say a. tongue twister in your TL. Explain it.

Where have you traveled or want to travel?

What is your most embarassing language moment?

What books have you read in your TL

what is your favorite subject in school?

What regional accent dialect are you learning?

Do you learn languages in class or self-teach?

What keeps you motivated to learn your TL?

Have you been to the country where they speak your TL?

Describe your favorite hobby (other than language learning)

If you could be any animal, what would you be?

what is your biggest struggle in language learning?

How do you learn new vocabulary?

What music do you listen to in your target language (TL)?

Do you prefer the city or the country?

Référence : adieu Babel, assimi